|
|
|
Forældrebrev
Her hvor
græsplænerne ustandseligt kalder på opmærksom- hed står alt stadigt godt til i 2. kl.
Ungerne er for de meste flittige og engagerede og arbejdet skrider planmæssigt frem.
Vores planlægning har dog ikke været helt så god som den kunne være, må vi nok
erkende L. Vi er
allerede ved at lægge skumle planer for en kortere men lige så spændende tur
enten her inden ferien eller i begyndelsen af 3.kl. Men, denne gang holder vi kortene tæt
til kroppen til vi er sikker på at planerne kan holde.
Vi vil gerne bede jer hjælpe jeres børn og os lidt. For øjeblikket er der stort set læselektie til alle dage undtagen mandag. Der er dog næsten dagligt 4 – 6 elever der møder op uden at have læst og det synes de ikke er rart. Enten skal de selv fortælle at de ikke har læst eller også bliver de ”afsløret” når vi læser højt for hinanden. Ingen af delene synes børnene er morsomt, så vær rare at hjælpe dem med at tjekke lektiebogen hver dag. Langt de fleste børn har stadig brug for den lille daglige dosis for at fastholde en positiv læseudvikling
Selv om der ikke kommer helt så mange ”bøffer” som i 1. kl. kan det stadigt være svært ikke at trække på smilebåndet når følgende bemærkninger dukker op:
Selv
om der ikke kommer helt så mange ”bøffer” som i 1. kl. kan det stadigt være
svært ikke at trække på smilebåndet når følgende bemærkninger dukker op: ”Jeg kan altså ikke
huske om det var på hospitalet eller sygehuset jeg var:” ”Vi skal være barnesitter i dag” ”Min bedstefar og bedstemor er
så gamle at de er født i en jordhule” ”Jylland, det er en møj bette
del af verden” ”Min oldemor nåede næsten ikke
at komme med da hun døde.” Læreren: ”I gamle dage måtte
de tit arbejde 12 timer i døgnet.” E: ”Ja, eller 30” Venlig hilsen Lau og Lone
|
